zpět

Krásy zimy

Název aktivity: „Krásy zimy“

Organizace výuky: práce ve skupině, ve dvojici, práce celé třídy

Cílová skupina: 8. ročník

Předmět: Fyzika

Popis:

• Učitel vytvoří nástěnku typu „Zeď “ jako doplnění učiva o změnách skupenství. Žáci pracují ve dvojicích nebo ve skupinách a vyhledávají obrázky a příklady zimních jevů, které souvisejí s fyzikou.
• Žáci vkládají:
  • obrázky vloček, rampouchů, jinovatky, námrazy, sněhových krystalů,
  • krátké popisy, jak daný jev vzniká (sublimace, desublimace, tání, tuhnutí),
  • příklady z reálného života (zmrzlá okna, led na rybníku, sněhové závěje),
  • zajímavosti o struktuře sněhových krystalů nebo o tom, proč rampouchy rostou.
• Učitel průběžně pomáhá s fyzikálním vysvětlením jevů a vede žáky k tomu, aby přiřazovali jevy ke správným změnám skupenství.

Výstup:

Vznikne vizuální nástěnka, která může sloužit jako:

• přehled zimních jevů a jejich fyzikálních principů,
• podklad pro opakování změn skupenství,
• inspirace pro laboratorní práci (např. pozorování tání a tuhnutí),
• materiál pro krátké prezentace žáků.

Poznámka:

Nástěnka typu „Zeď“ umožňuje přehledné řazení příspěvků vedle sebe. V této aktivitě podporuje vizuální učení, propojení fyziky s reálným světem a rozvoj schopnosti popsat jev vlastními slovy. Žáci si díky ní lépe uvědomí, že zimní příroda je plná fyzikálních procesů, které mohou pozorovat každý den.

Ukázka výstupu:

zpět

CITACE: viz. odkaz: [OBRM_000297]