Vědci v průběhu staletí
Název aktivity: „Vědci v průběhu staletí“
Organizace výuky: tandemová výuka, práce ve skupině, práce ve dvojici aj.
Cílová skupina: 6. – 9. ročník
Předmět: Fyzika, Chemie …
Popis:
- Učitel vytvoří nástěnku typu „Časová osa“.
- Žáci pracují jednotlivě, ve dvojicích nebo ve skupině.
- Jejich úkolem je vyhledat data narození významných vědců a doplnit je do časové osy.
- Ke každému vědci žáci přidají např: rok narození (případně i úmrtí), jméno a obor, krátkou charakteristiku nebo nejvýznamnější objev, obrázek vědce nebo jeho objevu.
- Žáci postupně doplňují položky do časové osy a sledují, jak se vizuálně skládá chronologický přehled.
Výstup:
Vznikne přehledná časová osa významných vědců, která slouží jako:
- vizuální pomůcka pro pochopení historického vývoje vědy,
- podklad pro další práci (např. prezentace, referáty, projekt),
- nástroj pro porovnání období, oborů a přínosů jednotlivých vědců,
- materiál pro opakování nebo úvod do nové látky.
Poznámka:
Nástěnka typu „Časová osa“ umožňuje chronologicky řadit události, osobnosti nebo procesy. Žáci tak mohou vizuálně sledovat vývoj tématu v čase, porovnávat jednotlivé položky a vnímat historické souvislosti. Tento formát je vhodný pro dějepis, přírodovědné předměty, literaturu i projektovou výuku.
Ukázka výstupu:
CITACE: viz. odkaz: [OBRM_000294]
